Cuprins

Evenimente

Dialog tematic privind organizarea activității educaționale și accesul la resursele de studiu pentru diferitele niveluri de pregătire în Ayurveda

În data de 29 martie 2026, începând cu ora 11:00, se va desfășura în sistem online o nouă întâlnire a lectorilor de Ayurveda din cadrul AMN-România, dedicată coordonării activităților educaționale și consolidării suportului informațional necesar actualizării și dezvoltării programelor de formare ale cursului de Ayurveda.

Această întâlnire a lectorilor de Ayurveda are ca scop oferirea unui cadru actualizat de informare și coordonare pentru lectorii de Ayurveda implicați în activitatea de formare în domeniul Ayurvedei, având pe agenda de activități mai multe teme relevante pentru organizarea și desfășurarea programelor educaționale de Ayurveda aflate în derulare.

Printre subiectele care vor fi discutate se află prezentarea modalității online de accesare a suporturilor de curs scrise, disponibile pe platforma educațională dedicată, precum și clarificări privind organizarea și administrarea acestor materiale de studiu în conturile personale ale participanților la cursurile de Ayurveda.

Suport informativ: ayushcell.ro/suport_scris

De asemenea, vor fi analizate reperele privind structura programei de curs de Ayurveda, organizată pe secțiuni tematice și capitole de studiu, în vederea menținerii unei abordări complete în parcursul educațional al participanților și în activitatea didactică desfășurată de lectori.

Suport informativ: amnromania.ro/activitate/cursuri-de-ayurveda/subiecte-abordate/

Un alt punct al întâlnirii îl constituie prezentarea informărilor curente privind activitatea didactică și organizatorică curentă a lectorilor de Ayurveda din cadrul AMN-România, cu accent pe organizarea activităților educaționale.

Suport informativ: amnromania.ro/structura-cursurilor-de-ayurveda/

În cadrul întâlnirii va fi prezentat și stadiul actual de dezvoltare și promovare al revistei digitale „Ayurveda Agenda”, precum și structura acestei publicații, care include secțiuni dedicate evenimentelor educaționale, publicațiilor de specialitate, resurselor educaționale și informațiilor de actualitate privind activitățile de Ayurveda.

Suport informativ: ayushcell.ro/ayurveda_agenda

Această întâlnire periodică a lectorilor de Ayurveda face parte din efortul constant al AMN-România de a menține un cadru educațional structurat, bazat pe informații relevante în domeniu, colaborare, schimb de experiență și consolidarea standardelor de formare în domeniul Ayurvedei în România. Întâlnirea lectorilor de Ayurveda este coordonată de Andrei Gămulea, președinte AMN-România.

Acest eveniment face parte din programele interne desfășurate de Asociația Națională pentru Promovarea Medicinelor Neconvenționale, menite să ofere o bază solidă dezvoltării activităților educaționale în domeniul Ayurvedei în România.

Suport informativ: amnromania.ro/activitate/cursuri-de-ayurveda/

La acest eveniment pot participa atât lectorii de Ayurveda care desfășoară în prezent activitate educațională în cadrul AMN-România, cât și lectorii care au derulat anterior o astfel de activitate. Participarea lectorilor de Ayurveda se va realiza prin accesarea linkului de participare transmis pe canalele de comunicare ale AMN-România sau printr-o solicitare directă a linkului de acces.

Lectorii care optează pentru această variantă pot transmite o cerere la adresa de email ayurvedaromania@gmail.com, având ca titlu: „Solicitare link de participare 29 martie 2026”. În solicitare se va menționa și codul de practicant ayurvedic (CPA).

Suport informativ: amnromania.ro/ayurveda/

Cărți și publicații

„Ayurveda în România” - volumul 1 – ediția în limba engleză, accesibilă publicului internațional

Primul volum al seriei „Ayurveda în România”, publicat în ediție în limba engleză, oferă cititorilor internaționali o prezentare sistematică a principalelor repere care au stat la baza debutului și dezvoltării studiului ayurvedic în spațiul românesc.

Lucrarea urmărește să ofere o perspectivă cât mai amplă și completă asupra modului în care Ayurveda a început să fie studiată și integrată în România într-un context cultural și educațional european.

Cartea este disponibilă pe site: animaplant.ro/produs/ayurveda-in-romania-vol-1-en/

Resurse educaționale

Resurse educaționale pentru Nivelul 1 de studiu al Cursului de Ayurveda (AY01)

Cursul 1 prezintă unicitatea perspectivei ayurvedice și reperele esențiale privind aplicarea Ayurvedei în orientarea stilului de viață.

Acest curs este integrat în nivelul 1 (AY01) de studiu al Ayurvedei, secțiunea suplimentară Ayurveda-Parichaya (S01), capitolul 1, Maulika-Siddhanta (S1), fiind disponibil în format PDF A4, ușor lecturabil, și PDF A5, pliabil. Acest curs oferă baza introductivă necesară pentru înțelegerea principiilor sistemului Ayurveda și deschide seria cursurilor din capitolul Maulika-Siddhanta.

Secțiunea Ayurveda-Parichaya (S01) este o secțiune suplimentară de materiale educaționale destinate studiului personal, complementar și facultativ al cursului de Ayurveda de nivel 1 (AY01).

Unicitatea perspectivei oferite de tradiția milenară ayurvedică

Denumire arhivă:

Ayurveda-Parichaya_Maulika-Siddhanta_C01

Cursul 16 prezintă modul în care tradiția ayurvedică descrie structura interioară a ființei umane prin intermediul celor cinci învelișuri (kosha) și relația acestora cu cele trei corpuri.

Cursul 16 face parte din nivelul 1 (AY01), secțiunea Dosha-Prakriti (A01), capitolul Svasthya-Darshana (A01A2), fiind disponibil în format PDF A4, ușor lecturabil, și PDF A5, pliabil. Acest curs nou oferă repere instrumentale practice pentru înțelegerea dimensiunilor subtile ale ființei umane, așa cum sunt acestea prezentate în tradiția ayurvedică și aprofundează perspectiva asupra relației dintre nivelurile existenței (kosha), conștiință și procesul de autocunoaștere.

Cele cinci învelișuri ale ființei – perspectiva ayurvedică asupra structurii învelișurilor ființei umane (pancha-kosha)

Denumire arhivă: Dosha-Prakriti_Svasthya-Darshana_C16

Resurse educaționale pentru Nivelul 04 de studiu al Cursului de Ayurveda (AY04)

Cursul 4 evidențiază rolul celor șapte constituenți (dhatu) și procesele transformatoare care au loc în substanța vie a organismului.

Cursul face parte din nivelul 4 (AY04), secțiunea Sharira-Jnana (A04), capitolul Avastha-Dhatu (A04A1), fiind disponibil în format PDF A4, ușor lecturabil, și PDF A5, pliabil.

Cei șapte constituenți corporali – fundamentul alcătuirii trupești în Ayurveda

Denumire arhivă: Sharira-Jnana_Avastha-Dhatu_C04

Resurse educaționale pentru Nivelul 06 de studiu al Cursului de Ayurveda (AY06)

Cursul 1 prezintă rolul conștiinței senzoriale (manas), evidențiind modul în care aceasta colectează, organizează și transmite impresiile senzoriale către structurile superioare.

Cursul face parte din nivelul 6 (AY06), secțiunea Manasa-Jnana (A06), capitolul Manas (A06A4), fiind disponibil în format PDF A4, ușor lecturabil, și PDF A5, pliabil. Acesta este un curs nou care deschide capitolul Manas (A06A4), ediția 2026.

Conștiința senzorială (manas) – poarta de contact dintre ființă și lumea percepțiilor

Denumire arhivă: Manasa-Jnana_Manas_C01

Cursul 1 prezintă funcția conștiinței identitare (ahamkara) în structura instrumentului intern al conștiinței (antahkarana).

Cursul face parte din nivelul 6 (AY06), secțiunea Manasa-Jnana (A06), capitolul Ahamkara (A06A5), fiind disponibil în format PDF A4, ușor lecturabil, și PDF A5, pliabil. Acesta este un curs nou care deschide seria capitolului Ahamkara (A06A5), ediția 2026. Ahamkara este cel de-al 5-lea capitol al secțiunii Manasa-Jnana, după capitolul Manas.

Conștiința identitară (ahamkara) și rolul său în structura instrumentală a conștiinței

Denumire arhivă: Manasa-Jnana_Ahamkara_C01

Acces: ayushcell.ro/suport_scris

Informare de actualitate

Înțeleptul ayurvedic Aśmarathya este o figură reprezentativă a tradiției ayurvedice, ilustrând continuitatea dintre exactitatea angrenării procedurale și exactitatea vindecării.

Legătura dintre ordinea cosmică și Știința Vieții în tradiția ayurvedică

Acces: ayushcell.ro/traditia_ayurvedica/ashmarathya

Instrument digital pentru evaluarea rapidă a conținutului nutritiv al alimentelor și pentru estimarea aportului caloric al meselor.

Aplicația de calcul nutrițional din site-ul ayushcell.ro oferă un mod simplu și eficient de analiză a valorilor nutritive ale alimentelor consumate. Prin intermediul unei baze de date extinse și al unui sistem automat de calcul, utilizatorul poate determina conținutul de calorii, proteine, lipide, carbohidrați și fibre pentru diferite alimente și combinații alimentare.

Aplicația include o bază de date cu peste 4000 de alimente, fiecare fiind însoțit de informații nutriționale detaliate. Funcția de căutare permite identificarea rapidă a alimentelor după denumire sau după părți de cuvinte. Aplicația include funcții automate de calcul și afișare a rezultatelor.

Aplicația reprezintă un instrument util pentru monitorizarea alimentației zilnice.

Acces: ayushcell.ro/aplicatie-calcul-nutritional

Organizarea resurselor educaționale pe niveluri de studiu, secțiuni și capitole în cadrul programei cursului de Ayurveda

Resursele educaționale prezentate în cadrul platformei și al revistei Ayurveda Agenda sunt organizate într-o structură sistematică, concepută pentru a facilita studiul progresiv și orientarea clară a cursanților în cadrul procesului de formare.

Pentru a asigura coerența și ușurința de utilizare a materialelor, acestea sunt structurate pe niveluri de studiu, fiecare nivel fiind identificat printr-un cod specific de forma AY01, AY02, AY03 și așa mai departe. Fiecare dintre aceste niveluri corespunde unei etape distincte în parcursul educațional și reunește resursele educaționale relevante pentru gradul respectiv de aprofundare.

În interiorul fiecărui nivel de studiu există mai multe tipuri de secțiuni, fiecare având un rol pedagogic clar definit. Secțiunea notată cu litera A reprezintă secțiunea principală a cursului pentru acel nivel de studiu. Aceasta include materialele care fac parte din programa de bază a cursului de Ayurveda și care sunt prezentate în cadrul activităților principale.

În această secțiune, secțiunea A, sunt reunite capitolele fundamentale ale temelor studiate, organizate într-o succesiune logică, astfel încât informațiile să fie parcurse în manieră progresivă.

Pe lângă secțiunea de bază (secțiunea A) a fiecărui nivel de studiu, în cadrul aceluiași nivel de studiu pot exista și alte tipuri de secțiuni, destinate extinderii sau completării procesului de învățare.

Secțiunile complementare, notate cu litera B sunt dedicate studiului alternativ, realizat în cadrul părților de seminar, a expunerilor suplimentare sau al activităților conexe cursului de bază de Ayurveda.

Aceste secțiuni, secțiunile B, abordează subiecte care completează sau dezvoltă anumite aspecte prezentate în cursul de bază (secțiunile A) oferind perspective suplimentare sau aprofundări tematice. Secțiunile complementare (secțiunile B) permit extinderea cadrului de studiu fără a modifica structura fundamentală a programei principale.

În cadrul fiecărui nivel pot exista și secțiuni suplimentare marcate cu litera S, care includ resurse educaționale destinate în special lecturii și studiului personal. Aceste materiale educaționale nu fac parte din prezentările incluse în programa cursului de bază de Ayurveda și nu sunt utilizate în mod direct în cadrul activităților didactice principale. Rolul acestora este de a oferi un suport suplimentar de documentare, permițând cursanților sau cititorilor interesați să aprofundeze anumite teme sau să își completeze cunoștințele prin lectură structurată.

Structura pe niveluri și tipuri de secțiuni permite o organizare clară a resurselor educaționale, în care fiecare material poate fi identificat rapid în funcție de nivelul de pregătire, tipul de activitate educațională și rolul său în cadrul procesului de studiu.

Această abordare contribuie la menținerea unei alcătuiri coerente a materialelor de învățare și facilitează accesul gradual la informații, în concordanță cu nivelul de pregătire al participanților.

Oferim în continuare un exemplu actualizat de organizare structurată a tuturor resurselor educaționale indicate în numerele de la 1 la 11 al revistei digitale Ayurveda Agenda, diferențiat pe nivele de studiu. Structurarea implică organizarea pe secțiuni (inclusiv cele trei tipuri de secțiuni descrise A, B și S), capitole și arhive de cursuri.

Nivelul 1 de studiu din Ayurveda (AY01)

📁 AY01
├─ 📁 A01
│   ├─ 📁 A1
│   │   └─ 📄 Dosha-Prakriti_Ayurveda-Padartha_C19&C20
│   ├─ 📁 A2
│   │   ├─ 📄 Dosha-Prakriti_Svasthya-Darshana_C09-14
│   │   ├─ 📄 Dosha-Prakriti_Svasthya-Darshana_C01&C15
│   │   └─ 📄 Dosha-Prakriti_Svasthya-Darshana_C16
│   └─ 📁 A3
│       ├─ 📄 Dosha-Prakriti_Prakriti-Nikasha_C08-12
│       ├─ 📄 Dosha-Prakriti_Prakriti-Nikasha_C27-31
│       ├─ 📄 Dosha-Prakriti_Prakriti-Nikasha_C25-26_C32-33
│       └─ 📄 Dosha-Prakriti_Prakriti-Nikasha_C34-36
├─ 📁 B01
│   ├─ 📁 B1
│   │   └─ 📄 Amnaya_Amnaya-Tantraka_C01-03
│   └─ 📁 B3
│       └─ 📄 Amnaya_Rishi-Pratna_C01-15
└─ 📁 S01
    └─ 📁 S1
        └─ 📄 Ayurveda-Parichaya_Maulika-Siddhanta_C01
📁 AY02
└─ 📁 A02
    ├─ 📁 A1
    │   └─ 📄 Svasthavritta_Tridosha-Guna_C08-09
    └─ 📁 A2
        ├─ 📄 Svasthavritta_Dosha-Vaisamya_C12-19
        └─ 📄 Svasthavritta_Dosha-Vaisamya_C20-22
📁 AY04
└─ 📁 A04
    └─ 📁 A1
        ├─ 📄 Sharira-Jnana_Avastha-Dhatu_C01
        ├─ 📄 Sharira-Jnana_Avastha-Dhatu_C02&C03
        └─ 📄 Sharira-Jnana_Avastha-Dhatu_C04

Nivelul 2 de studiu din Ayurveda (AY02)

Nivelul 4 de studiu din Ayurveda (AY04)

Nivelul 6 de studiu din Ayurveda (AY06)

Nivelul 6 de studiu al cursului de Ayurveda (AY06) include în prezent (numărul 11 din Ayurveda Agenda) materiale educaționale din trei capitole distincte ale secțiunii Manasa-Jnana (A06) și anume capitolele 2, 4 și 5.

📁 AY06
└─ 📁 A06
    ├─ 📁 A2
    │   ├─ 📄 Manasa-Jnana_Citta_C01-07
    │   ├─ 📄 Manasa-Jnana_Citta_C08-16
    │   ├─ 📄 Manasa-Jnana_Citta_C17
    │   └─ 📄 Manasa-Jnana_Citta_C18&C19
    ├─ 📁 A4
    │   └─ 📄 Manasa-Jnana_Manas_C01
    └─ 📁 A5
        └─ 📄 Manasa-Jnana_Ahamkara_C01
📁 AY10
└─ 📁 A10
    └─ 📁 A1
        └─ 📄 Nidana-Sthana_Sandhana-Karaniya_C12-C14
📁 AY15
└─ 📁 A15
    └─ 📁 A1
        └─ 📄 Virodha-Cikitsa_Virodha-Gana_C01-02
📁 AY32
└─ 📁 A32
    └─ 📁 A1
        └─ 📄 Siddhi-Sthana_Phalamatra-Siddhi_C01-03

Nivelul 10 de studiu din Ayurveda (AY10)

Nivelul 15 de studiu din Ayurveda (AY15)

Nivelul 32 de studiu din Ayurveda (AY32)

Structura arhivelor ce includ resurse educaționale care au fost prezentate în numerele 1–11 ale revistei Ayurveda Agenda